Guru piano: kualiti profesional dan tanggungjawab pekerjaan

Guru piano ialah profesion yang kreatif dan menarik, tetapi anda perlu bekerja sebagai guru muzik secara eksklusif melalui kerjaya. Barulah kerja itu akan mendatangkan kepuasan dan manfaat kepada orang lain. Sebelum membuat keputusan untuk mempelajari profesion ini, anda perlu tahu apakah kualiti profesional yang penting untuk seorang guru dan apakah tanggungjawab pekerjaan yang perlu dilaksanakan.

Seorang guru piano bukan sahaja harus menguasai instrumen dengan sempurna, mempunyai telinga dan deria irama, mengetahui notasi, sejarah muzik, boleh mengambil dan memainkan mana-mana bahagian demi telinga. Guru, di samping bermain piano, mesti mengajar kanak-kanak semua yang dia boleh sendiri.

Keistimewaan profesion ialah setiap kanak-kanak harus mempunyai pendekatan individu... Guru berurusan dengan setiap pelajar secara berasingan beberapa kali seminggu, dia tahu apa yang kanak-kanak ini atau itu mampu, apa peluang yang dia ada. Seseorang perlu memberi lebih perhatian dan fokus pada perkara yang sukar, mengulanginya dari pelajaran ke pelajaran. Yang lain, sebaliknya, memerlukan program yang dipertingkatkan. Dia cepat memahami segala-galanya, bersedia untuk pelajaran dan bersedia untuk mengambil bahagian dalam pertandingan. Dalam kes ini, ia patut menumpukan pada persediaan untuk acara sedemikian. Selepas bertemu dan beberapa bulan kelas dengan pelajar, dia melihat sama ada pendidikan ini hanya untuk perkembangan umum atau sama ada kanak-kanak itu serius merancang untuk menyambung hidupnya dengan muzik.

Bekerja dengan kanak-kanak memerlukan kualiti tertentu daripada seseorang. Anda perlu cukup sabar terlebih dahulu. Tidak semua pemuzik muda mempelajari seni bermain alat dengan baik. Tetapi banyak bergantung kepada guru. Dia mesti menarik minat, memberi inspirasi, ingat untuk memuji pelajar walaupun untuk kejayaan kecil, supaya dia mempunyai insentif. Kejayaan pertama akan diikuti oleh kejayaan yang lebih bermakna. Ciri-ciri guru daripada ini amat dihargai oleh pelajar dan ibu bapa mereka. Pencapaian kanak-kanak, markah tinggi, kemenangan dalam pertandingan, penyertaan dalam konsert dan festival bercakap tentang kualiti pengajaran.

Sebagai tambahan kepada kualiti profesional, seorang guru mesti mempunyai ciri penting lain, yang termasuk yang berikut:

• kebajikan;
• toleransi tekanan;
• kemasyarakatan;
• keupayaan untuk merasakan mood kanak-kanak;
• keinginan untuk menjadi bukan sahaja mentor, tetapi kawan baik;
• memberikan sokongan moral dalam situasi sukar.

Guru muzik diupah oleh pengarah sekolah muzik dan dipecat olehnya. Tetapi mesti ada sebab yang baik untuk ini. Contohnya, kegagalan menunaikan tugas rasmi mereka. Dalam menjalankan aktivitinya, seorang guru muzik mesti melaksanakan fungsi berikut:

• ajar kanak-kanak itu bermain instrumen;
• untuk memupuk dalam dirinya cinta seni;
• menyumbang kepada pembentukan rasa estetik;
• mengembangkan kreativiti;
• merangsang keinginan kanak-kanak untuk mencapai ketinggian baru;
• menganjurkan pelbagai aktiviti muzikal yang menggalakkan perkembangan kreativiti dan pembentukan rasa dalam diri pelajar.

Tetapi bukan itu sahaja. Guru bersama rakan sekerja yang lain mengambil bahagian dalam pembangunan program pendidikan, berusaha untuk meningkatkan proses pembelajaran... Mengambil bahagian dalam semua sekolah, serta acara bandar, serantau, dan bukan sahaja menyediakan pelajar, tetapi juga menunjukkan kebolehannya, dengan itu menjadi contoh untuk diikuti. Pelajar harus melihat pada gurunya cita-cita yang ingin dia usahakan.

Di samping itu, guru menjalankan mesyuarat, perundingan untuk ibu bapa, menerangkan segala-galanya yang mungkin menimbulkan soalan daripada ibu bapa, mencadangkan cara mengawal proses pendidikan dan bantuan yang perlu disediakan di rumah. Guru boleh, mengikut budi bicaranya, menjalankan kelas tambahan jika dia merasakan bahawa kanak-kanak itu telah ketinggalan kerana sakit atau sesuatu yang sukar baginya. Selain itu, bilangan kelas boleh ditambah jika terdapat pertandingan atau acara penting lain.

Jika guru muzik tidak bekerja di sekolah, dia boleh belajar bersama pelajar di rumah atau sebagai tutor atas permintaan ibu bapa. Bekerja dari rumah juga boleh dilakukan apabila guru bekerja secara rasmi di sekolah, tetapi secara eksklusif pada masa lapangnya, apabila dia tidak sibuk dengan pelajaran asas dan aktiviti lain di mana dia harus mengambil bahagian mengikut rancangan institusi pendidikan.

Untuk menjadi seorang guru muzik, anda perlu memasuki sekolah muzik terlebih dahulu, belajar dengan baik sepanjang tahun. Dan bukan sahaja berjaya menguasai instrumen anda, tetapi juga yang tambahan. Di samping itu, adalah wajib mempelajari subjek seperti solfeggio, sastera muzik. Selepas berjaya lulus peperiksaan dan menamatkan pengajian dari sekolah muzik, anda perlu memasuki kolej muzik, di mana anda perlu meningkatkan kemahiran anda dengan mempelajari semua mata pelajaran yang berkaitan. Dan selain itu, Saya perlu menyambung pelajaran dalam program pendidikan am... Selepas tamat pengajian, anda sudah boleh pergi bekerja di sekolah. Tetapi anda tidak perlu berhenti di sana, tetapi pergi ke institusi pengajian tinggi. Terdapat banyak daripada mereka di seluruh negara, semuanya bergantung pada tempat kediaman bakal guru dan keupayaan untuk pergi ke bandar lain untuk tujuan latihan. Ini boleh menjadi institusi pendidikan:

• institut seni;
• institut kebudayaan;
• akademi muzik;
• konservatori.

Gaji bergantung kepada pelbagai faktor: pengalaman kerja, kelayakan, wilayah tempat tinggal, jenis sekolah, pekerjaan guru, beban kerja tambahan. Apabila guru datang ke sekolah sejurus selepas kolej atau universiti, dia tidak akan menerima banyak. Gaji dia boleh 15-18 ribu. Tetapi dari masa ke masa, pengalaman terkumpul, elaun tambahan muncul.