Bagaimana untuk menentukan perangai kanak-kanak?

Masalah bapa dan anak, yang digambarkan oleh banyak sastera klasik, telah meresahkan keluarga selama berabad-abad. Ibu bapa tidak mendengar anak-anak, dan kanak-kanak menganjurkan rusuhan remaja, menginjak-injak semua pihak berkuasa. Untuk mencari persefahaman bersama dengan anak anda, untuk membina hubungan yang harmoni dengannya, adalah perlu untuk memahami keunikan jiwanya. Sesetengah kanak-kanak memerlukan perhatian yang berterusan dan penyertaan orang dewasa, yang lain seperti komunikasi aktif dengan rakan sebaya dan aktiviti mudah alih, dan yang lain lebih suka menghabiskan sepanjang hari membaca buku dan tidak memberi perhatian kepada orang lain. Perbezaan ini disebabkan oleh pelbagai ciri personaliti kanak-kanak tersebut, salah satunya ialah perangainya.

Konsep umum perangai bermaksud ciri dan sifat utama jiwa seseorang individu. Ciri-ciri keperibadian yang tersendiri itu sama-sama ditunjukkan dalam pelbagai tindakan kanak-kanak dan tidak bergantung pada matlamat dan motif. Selalunya, tindak balas sedemikian berterusan sehingga akhir hayat, dan keseluruhannya memungkinkan untuk mengklasifikasikan pelbagai jenis ciri sedemikian kepada beberapa jenis asas. Takrif jenis ini bergantung pada sifat khusus jiwa setiap individu.

Aktiviti - Ini harta jiwa, yang bertanggungjawab untuk kelajuan membuat keputusan dan intensiti pelaksanaannya dalam hidup anda. Lebih cepat kanak-kanak bertindak balas terhadap rangsangan, lebih gigih dan fokus dia mencapai keputusan dan mengatasi halangan. Harta ini sering dipanggil tenaga, atau tenaga manusia. Adalah dipercayai bahawa orang yang mempunyai tenaga yang lebih kuat mencapai lebih banyak dalam hidup dan secara amnya lebih bahagia, walaupun ini belum terbukti secara saintifik.

Sensitiviti - harta jiwa ini secara langsung berkaitan dengan aktiviti dan menentukan jumlah pengaruh minimum yang diperlukan untuk kemunculan sebarang tindak balas dalam jiwa manusia. Keterujaan emosi adalah sifat yang serupa dengan sensitiviti, tetapi berbeza dengannya, ia menunjukkan kekuatan tindak balas terhadap pengaruh luaran yang minimum. Keagresifan dan pemarah kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa bergantung pada keseronokan emosi. Sebaliknya, dia juga bertanggungjawab untuk kegembiraan yang menggembirakan, pengalaman yang jelas tentang keakraban emosi dan perasaan gembira.

Kereaktifan bertanggungjawab untuk keamatan tindak balas sukarela jiwa manusia. Reaksi sedemikian timbul daripada suara ibu bapa yang lantang dan keras, dan dari kenyataan yang menyinggung perasaan. Kadar tindak balas bertanggungjawab terhadap kadar kejadian tindak balas yang telah timbul sebagai tindak balas dalam jiwa. Semakin tinggi, semakin cepat kanak-kanak itu menjadi tenang selepas peristiwa gembira atau sedih. Bayi yang mempunyai kadar tindak balas yang tinggi akan lebih cepat tenang apabila menangis, bagaimanapun, dan akan menangis semula dengan lebih cepat. Selain itu, sifat ini mempengaruhi kelajuan pemikiran, pertuturan dan gerak isyarat.

Hubungan antara aktiviti dan kereaktifan - penunjuk faktor apa yang mempengaruhi kanak-kanak pada tahap yang lebih besar, pada tindakannya lebih bergantung: pada matlamat dan aspirasinya atau mood dan persekitarannya. Yang pertama adalah lebih penting untuk mencapai dan menang, dan yang kedua adalah untuk menikmati proses. Keplastikan membolehkan anda bertindak balas dengan cepat terhadap perubahan dalam keadaan sekeliling dan lebih aktif menyesuaikan diri dengan keadaan yang berubah-ubah. Kekakuan bermaksud tingkah laku yang lebih lengai, kanak-kanak yang tegar tidak mahu berubah, dia degil dan berterusan, sebarang perubahan membuatkan dia gementar dan takut.

Ekstraversi dan introversi. Harta terakhir menentukan kesan yang bergantung kepada tindak balas positif dan negatif jiwa kanak-kanak: dari luaran atau dalaman. Ekstrovert lebih suka kalangan kenalan yang luas, pengalaman dan kemahiran baharu. Introvert lebih suka mimpi dan pemikiran masa lalu dan masa depan sahaja atau dalam kejiranan buku. Semua sifat ini sama-sama mempengaruhi watak mana-mana orang dan akhirnya menentukan perangainya. Pada masa yang sama, tidak ada sifat baik atau buruk, semuanya hanyalah alat manusia yang membolehkan sistem saraf mengawal dan memantau semua kehidupan manusia dan memastikan kewujudannya yang paling selesa dan selamat.

Terdapat hanya 4 jenis perangai utama, yang mendapat namanya sebelum era kita. Pakar perubatan Yunani kuno Hippocrates berpendapat bahawa terdapat 4 cecair utama dalam tubuh manusia, yang dipanggil "jus". Bergantung pada yang mana antara mereka berlaku dalam tubuh manusia, wataknya terbentuk. Lebih banyak darah (sanguis dalam bahasa Latin) menjadikan seseorang sanguine, dan dominasi kahak (phlegma) menjadikannya kahak. Sejumlah besar hempedu (chole dalam bahasa Latin) menjadikan kanak-kanak menjadi kolerik, dan jika hempedu ini berwarna hitam (melas chole dalam bahasa Latin), maka dia akan menjadi melankolik. Sehingga kini, dari klasifikasi yang diperkenalkan oleh Hippocrates pada abad VXVIII, hanya terdapat nama yang menggambarkan ciri-ciri jiwa manusia.

Orang yang optimis ialah orang yang mempunyai aktiviti yang meningkat, seimbang dengan kereaktifan yang sama. Dia optimis dan leka dengan kehidupan, suka perbualan yang kuat, syarikat besar dan aktiviti yang bertenaga. Ambang sensitiviti yang tinggi tidak membenarkan dia memberi perhatian kepada bunyi yang terlalu senyap dan tenang. Tetapi orang yang optimis dicirikan oleh kelajuan tindak balas, keceriaan minda dan penyesuaian cepat kepada keadaan baru.

Orang yang kolerik juga dicirikan oleh sensitiviti dan aktiviti yang rendah, namun, kereaktifan berlaku dalam perangainya. Dia sering tidak terkawal dan agresif, lebih sukar dalam mengubah pemikiran dan stabil daripada orang yang optimis.Gigih dan yakin diri, suka komunikasi yang banyak, tetapi sangat sukar untuk menukar perhatian dari satu tindakan atau matlamat kepada yang lain. Aktiviti orang yang phlegmatic mengatasi kereaktifan, dan oleh itu dia tidak sensitif dan boleh dikatakan tidak emosi. Dia tidak akan tersentuh oleh keseronokan umum, tetapi sangat sukar untuk menyedihkan orang seperti itu. Dia jarang bertukar antara aktiviti, tetapi pada masa yang sama dia sangat kuat dan tekun. Dia seorang yang introvert dan enggan membuat kenalan baru.

Melankolik mempunyai sensitiviti yang tinggi dengan kereaktifan yang rendah. Sebarang sebab yang tidak penting boleh menyebabkan reaksinya dalam bentuk air mata dan juga gangguan saraf. Suara yang tenang dan pergerakan perlahan orang yang melankolik memberikan dalam dirinya seorang introvert yang mendalam yang lebih suka melarikan diri dari sekumpulan besar orang ke dunia batinnya dan sering dicipta. Perhatian kanak-kanak seperti itu akan menjadi tidak stabil, dia sering terganggu oleh perkara-perkara kecil, dan kesukaran yang sedikit mengetuknya keluar dari kebiasaan untuk masa yang lama. Pada masa yang sama, orang seperti itu mempunyai empati dan belas kasihan yang berkembang dengan baik, lelaki dan wanita sering menyukai haiwan dan kanak-kanak kecil, dapat berempati dengan wira buku dan filem.

Dalam kehidupan biasa, peluang untuk bertemu dengan choleric atau melankolik tulen, seperti jenis lain, cenderung kepada sifar. Hampir tidak ada orang yang mempunyai perangai yang sama kerana persekitaran luaran dan didikan sering meninggalkan kesan pada jiwa. Pada masa yang sama, pengaruh beberapa ciri perangai pada watak kanak-kanak akan lebih kuat daripada yang lain, yang akhirnya akan menentukan jenisnya. Untuk mengetahui perangai kanak-kanak, cukup untuk menjalankan ujian kecil dan menjawab soalan berikut.

• Apakah jenis permainan yang disukai oleh kanak-kanak prasekolah dan usia sekolah (pendiam atau aktif, bersama rakan atau bersendirian)?
• Bagaimanakah kanak-kanak melihat kritikan ibu bapa atau pelajar melihat teguran guru (setuju, tersinggung, marah)?
• Bagaimanakah anak lelaki atau perempuan berkomunikasi dengan rakan sebaya yang berbeza (suka perhatian atau lebih suka berdiam diri, mendengar mereka atau cuba bertindak sebagai pemimpin)?
• Bagaimanakah bayi bertindak balas terhadap tempat dan orang baru (terkandas dan tidak pasti atau berminat dengan apa yang berlaku, cepat teruja atau tidak menunjukkan sebarang reaksi)?
• Bagaimanakah seorang lelaki atau perempuan membuat keputusan atau membuat kerja rumah (dengan cepat atau timbangan panjang, masalah diselesaikan dengan sabar dan perlahan-lahan atau cepat, tetapi minat segera hilang)?

Perangai sebegitu mudah dikenali sejak kecil lagi. Bayi sanguine berkembang pesat, menunjukkan minat terhadap dunia di sekeliling mereka, dan tidur sedikit. Kanak-kanak sedemikian hampir tidak menimbulkan masalah kepada ibu bapa dan sering dipanggil "emas". Mereka aktif, suka bersukan dan mempelajari perkara baharu. Mereka mudah berkawan, tetapi ketiadaan mereka sukar untuk ditanggung. Lelaki dan perempuan dengan perangai ini cepat melupakan kegagalan dan berusaha untuk matlamat baru. Orang sanguine patuh, tetapi pada masa yang sama mereka tahu bagaimana untuk menyatakan pendapat mereka. Semakin dekat dengan remaja, tenaga mereka semakin bertambah, dan mereka berubah menjadi penghibur yang tidak kenal lelah untuk syarikat atau keluarga besar mereka. Pembelajaran adalah mudah bagi mereka, di dalam bilik darjah mereka menduduki kedudukan seorang optimis yang baik hati yang tidak mempunyai musuh dan penyesalan.

Bayi seperti itu mempunyai tidur yang lusuh dan gugup, sering nakal dan sukar untuk menenangkan diri. Perkembangan mereka lebih perlahan daripada rakan sebaya mereka, mereka berkembang dengan buruk dan kemudian mula bercakap. Ciri khas bayi adalah pendiam dan ragu-ragu. Kanak-kanak sedemikian mempunyai keraguan yang mendalam tentang segala-galanya dan sangat bergantung pada kelulusan ibu bapa. Mereka tidak suka pergi ke sekolah, kerana sebilangan besar rakan sekelas yang bising dan kadar pembelajaran yang pantas memenatkan kanak-kanak seperti itu.Pada masa remaja, orang yang melankolik terdedah kepada kemurungan yang kerap dan gangguan saraf, sebarang kritikan dianggap sangat menyakitkan dan boleh menyebabkan histeria. Walaupun mereka telah belajar kerja rumah mereka, mereka tidak akan pernah mengangkat tangan mereka. Mereka jarang dibawa ke syarikat besar, yang menjadikan mereka lebih menderita kerana ketidaksamaan mereka dengan kanak-kanak lain.

Kanak-kanak phlegmatic adalah orang yang mengantuk. Mereka jarang menunjukkan rasa tidak senang mereka, walaupun mereka lapar atau berbaring di atas lampin basah. Kanak-kanak seperti itu tidak akan membebankan ibu bapanya dengan kehadirannya, dia tidak berlari atau melompat, dia tidak ingin tahu dan tidak suka bergaul. Hiburan terbaik untuk kanak-kanak seperti itu ialah membaca, memasang pereka atau sulaman. Keputusan diambil dengan tenang dan sengaja, mereka tidak suka kekecohan dan syarikat besar, tetapi mereka tidak lari dari komunikasi, seperti orang yang melankolik. Kanak-kanak sekolah yang lebih muda memilih subjek kegemaran mereka untuk masa yang lama, tetapi jika mereka menyukai sesuatu, mereka akan sentiasa berjaya dalam bidang ini. Guru jarang memarahi mereka dan sering menjadikan mereka sebagai contoh kepada orang lain. Mereka tidak mempunyai musuh yang jelas, tetapi mereka juga mempunyai beberapa kawan sejati. Mereka suka perakaunan dan ketertiban dalam segala-galanya, tetapi tidak cuba meyakinkan orang lain untuk melakukan perkara yang sama.

Bayi kolerik mudah dikenali dengan jeritan tidak puas hati yang berterusan meletus dari mulut kecilnya. Sukar untuk menenangkan mereka dan mengalihkan perhatian mereka kepada sesuatu yang lain. Mereka tidak sabar dan menuntut, tidak suka suara lantang dan persekitaran baharu. Menjelang usia prasekolah, mereka memperoleh impulsif dan ketidakstabilan yang lebih besar. Mereka menerima maklumat dan pengetahuan baharu dengan baik, tetapi mereka juga cepat melupakannya. Kanak-kanak sedemikian sering tidak mengawal tingkah laku mereka, yang berubah beberapa kali dalam tempoh yang singkat. Dalam komunikasi dengan rakan sebaya, mereka suka menjadi pemimpin dan juga zalim. Mereka mempunyai ramai kawan, tetapi juga ramai yang bermusuhan. Pada usia remaja, mereka belajar untuk menahan air mata, tetapi mereka mengarahkan kemarahan mereka kepada pesalah tanpa berlengah, sama ada di hadapan mereka rakan sekelas, ibu bapa atau pun pengetua sekolah.

Untuk mengembangkan kekuatan perangai kanak-kanak dan melancarkan kekurangannya, orang dewasa perlu membina hubungan dengannya dengan betul. Sesetengah kaedah akan menjadi baik untuk orang yang kolerik, tetapi mereka tidak akan berfungsi sama sekali untuk orang yang melankolik, dan sebaliknya. Pertama sekali, kanak-kanak itu mesti dipengaruhi oleh ibu bapa, nenek, datuk dan saudara-mara yang lain, di samping itu, seorang guru atau pendidik boleh terlibat dalam membetulkan tingkah laku kanak-kanak lelaki dan perempuan, walaupun pada tahap yang lebih kecil.

Pelbagai bahagian sukan dengan jenis permainan berpasukan sesuai untuk mereka yang optimis. Ia boleh bola sepak, hoki, atau polo air. Mereka akan mencari kawan sejati di kalangan pasukan mereka, dan sukan itu sendiri akan memberikan tenaga tambahan kepada kanak-kanak itu. Remaja itu lebih sesuai untuk hobi yang mengajarnya mengatasi dirinya dan keadaannya. Ia boleh menjadi ski menuruni bukit atau papan salji, kelab pagar atau mendaki gunung. Belajar itu mudah bagi mereka, tetapi untuk meningkatkan ketabahan mereka, lebih baik kita selang-selikan tekanan mental dengan fizikal. Guru tidak perlu memberi perhatian yang berlebihan kepada orang yang optimis, sikap yang cukup baik dan tidak berat sebelah.

Orang yang kolerik dipenuhi dengan perasaan membara yang boleh dengan mudah berubah menjadi kekejaman dan pencerobohan terhadap orang lain. Untuk melepaskan kemarahannya, si pengsan mesti membuangnya dengan cara yang selamat untuk rakan sebaya. Bahagian tinju, karate atau gusti gaya bebas sesuai untuknya. Orang kolerik menjadikan atlet trek dan padang yang sangat baik, biathlet dan akrobat. Untuk mengembangkan kepekaan mereka, anda boleh mendaftarkan anak remaja anda dalam sukan ekuestrian atau menjadi sukarelawan di tempat perlindungan haiwan. Guru harus menunjukkan kepekaan dan belas kasihan yang tinggi kepada "pembuli sekolah" supaya tidak memalukannya dengan kenyataan yang tidak adil.Jika seorang kanak-kanak menyinggung perasaan rakan sejawatnya, langkah pertama ialah meletakkan mereka untuk memadamkan konflik, dan hanya selepas itu cuba untuk mengetahui butiran dari kedua-dua pihak. Mereka suka menjawab di papan hitam dan berasa yakin di hadapan pasukan, tetapi mereka mudah terganggu semasa menulis kerja bebas.

Orang Phlegmatic adalah salah satu kegemaran orang dewasa, kerana mereka memerlukan kurang perhatian terhadap diri mereka sendiri berbanding kanak-kanak lain. Mereka tenang dan tahan lasak, tidak mengelak daripada bermain sukan, tetapi pada masa yang sama lebih suka jenis itu di mana bukan kemenangan adalah penting, tetapi proses itu sendiri. Ini boleh disegerakkan berenang, belayar atau menari. Orang Phlegmatic gembira untuk menyertai sukan kekuatan, mereka berdisiplin dan sabar, dan oleh itu mereka akan gembira untuk bersenam dengan simulator rumah. Namun, hobi utama mereka ialah sastera. Kanak-kanak sebegini selalunya boleh hidup dalam dunia rekaan fantasi mereka dan tidak bergaul dengan baik dengan rakan sebaya mereka. Ibu bapa dan guru harus membantu jika ada di antara anak-anak yang ingin mengikat tali pertunangan dengan anak sebegitu.

Orang melankolik suka kestabilan dan kesunyian. Daripada semua sukan, mereka lebih suka catur atau golf, mereka boleh melakukan yoga atau Pilates. Adalah dinasihatkan untuk mengajar kanak-kanak seperti itu dari zaman kanak-kanak untuk menerima kritikan atau pencerobohan yang diarahkan kepadanya daripada rakan sebaya. Selebihnya kanak-kanak sering tidak suka melankolik, dan guru terlalu sibuk dengan seluruh kelas untuk memberi perhatian kepada konflik dan juga buli yang senyap. Adalah wajar bagi ibu bapa untuk mendapatkan keyakinan maksimum kanak-kanak yang terdedah itu untuk membantunya tepat pada masanya. Adalah berbaloi untuk bersikap jujur ​​dengannya dan sentiasa menunjukkan persetujuan anda supaya dia menjadi lebih yakin dengan kebolehannya sendiri. Kanak-kanak seperti itu takut bercakap di khalayak ramai, walaupun mereka tahu subjek itu dengan sempurna. Adalah lebih baik untuk menguji pengetahuan mereka dengan ujian atau peperiksaan, yang mana orang melankolik boleh menjawab secara bertulis.

Untuk maklumat tentang cara menentukan perangai kanak-kanak, lihat video seterusnya.