Bagaimana untuk mengajar anjing arahan "fu" dan "tidak"?

Pembesaran dan latihan anjing adalah prasyarat untuk sosialisasinya. Beberapa arahan paling penting yang mesti dikuasai oleh anjing ialah arahan "fu" dan "tidak". Daripada bahan dalam artikel ini, anda akan belajar bagaimana ia berbeza dan cara membantu anjing anda mempelajarinya pada awal kanak-kanak. Di samping itu, kita akan melihat nuansa melatih haiwan dewasa dan kesilapan biasa dalam keibubapaan.

Kedua-dua arahan adalah perlu untuk mengelakkan tindakan anjing yang tidak diingini. Seseorang tersilap percaya bahawa mereka, sebenarnya, satu dan sama, walaupun sebenarnya mereka tidak. Dan maksudnya di sini tidak begitu banyak sehingga satu perkataan lebih pendek daripada yang lain, dan oleh itu dikatakan lebih baik dilihat oleh haiwan peliharaan. Sebenarnya perintah ini adalah pelbagai jenis larangan.

Ia adalah sebahagian daripada proses pendidikan, ia adalah larangan perintah ke atas gurauan dan kesenangan diri, serta tingkah laku yang terus terang bodoh. Haiwan menguasai perintah ini sejak kecil, ini adalah kepatuhan tanpa syarat kepada peraturan tertentu. Sebagai contoh, ini adalah larangan ke atas:

• menggigit pemilik dengan perasaan yang berlebihan;
• mengunyah selipar dan kasut lain;
• kenakalan dan percubaan untuk memandu kucing;
• sikap agresif terhadap haiwan peliharaan lain;
• pengumpulan sampah untuk berjalan-jalan;
• menyalak pada haiwan yang tidak dikenali;
• kegembiraan, di mana anjing itu membenarkan dirinya melompat ke muka orang itu atau meletakkan kaki kotor pada pakaiannya;
• tingkah laku yang tidak sesuai terhadap orang yang lalu lalang mabuk;
• pemilihan sisa makanan dari meja tuan rumah;
• menyalak di pintu masuk dan dengan sedikit gemerisik di luar pintu;
• geram menjerit orang yang berkelakuan tidak wajar di jalanan;
• kecuaian berhubung dengan pemilik dan barang-barangnya sendiri;
• percubaan untuk melanggar peraturan dan larangan yang ditetapkan.

Perintah itu dilafazkan pada masa anjing itu melakukan tindakan yang tidak boleh diterima, boleh dikatakan, pada masa haiwan peliharaan itu "ditangkap" kerana tingkah laku yang tidak boleh diterima. Haiwan itu tidak menerima apa-apa ganjaran yang lazat untuk memenuhi perintah itu, jika tidak, ia akan dengan sengaja menghiburkan pemiliknya dalam usaha untuk mendapatkan sesuatu yang lazat. Perintah itu berbunyi ketat, menegur, dan haiwan itu memahami nada dengan baik, dan oleh itu merasa bersalah.

Perintah "tidak" diperkenalkan ke dalam latihan hanya selepas haiwan peliharaan menguasai dan menyatukan arahan "fu". Ini adalah perlu supaya haiwan itu memahami perbezaan antara pesanan tuan. Berbeza dengan arahan pertama, ini adalah veto sementara, yang hanya dijalankan mengikut perintah. Sebagai contoh, ini benar dalam situasi di mana:

• anjing itu, kerana ketidaksabaran, mengganggu pemakanan pemilik;
• haiwan peliharaan itu membuka gigi pada tetamu yang cuba masuk;
• anjing itu sewenang-wenangnya mengambil keputusan untuk melindungi pemiliknya apabila tidak ada sebab untuk itu;
• haiwan itu, apabila bermain, tidak menunggu lontaran bola atau kayu, merampasnya dari tangan tuannya;
• anjing itu tidak membenarkan memakai peralatan jalanan dengan tidak sabar sebelum berjalan;
• selepas berjalan-jalan, haiwan kesayangan itu mahu segera masuk ke dalam bilik, tanpa mengelap cakarnya;
• anjing itu cuba mengambil makanan panas semasa ia sejuk.

Kedua-dua arahan mesti dilaksanakan tanpa soalan selepas kali pertama. Walau bagaimanapun, tindakan "tidak" biasanya ditamatkan dengan arahan "boleh", "makan", "makan" atau lain-lain, bergantung pada situasi tertentu. "Fu" - arahannya lebih tajam, anjing bertindak balas dengan lebih tajam kepadanya. Sebaliknya, "tidak" lebih setia, ia digunakan bukan sahaja pada peringkat awal menternak haiwan.

Sekiranya anjing itu mematuhi perintah yang melarang, ini mengelakkan masalah bukan sahaja dengan jiran, tetapi juga dengan personaliti skandal yang hanya menunggu alasan untuk membuang kemarahan mereka kepada orang lain. Anjing yang terlatih tidak akan memberi pemilik alasan untuk bimbang. Dalam keadaan puncak, dia akan menunggu arahan yang betul untuk melakukan perkara yang betul.

Walaupun fakta bahawa sesetengah penternak anjing berfikir bahawa perlu untuk memulakan latihan haiwan peliharaan seawal mungkin, tindak balas perencatan dalam anak anjing dibangunkan kemudian daripada kemahiran positif yang berkaitan dengan sebarang aktiviti. Pada usia 1 hingga 3 bulan, anak anjing itu tidak memahaminya. Pada masa ini, dia berada di tapak semaian dan melalui asas-asas sosialisasi, belajar berkomunikasi dengan rakan-rakannya, menerima vaksinasi yang diperlukan.

Untuk membolehkan seekor anjing menguasai kedua-dua arahan, pemiliknya mesti menjadi pihak berkuasa untuknya, sejenis ketua. Dia tidak akan mendengar bos yang lemah dan tidak konsisten. Di kalangan wakil keluarga anjing, terdapat ramai individu yang membuktikan keunggulan mereka kepada pemilik dan mengambil inisiatif untuk mendidik di kaki mereka.Haiwan lain, kerana ciri-ciri baka tertentu, mempunyai kelicikan semula jadi, dan oleh itu, dengan cangkuk atau penjahat, mereka boleh mengalih perhatian guru mereka daripada latihan.

Namun, setiap penternak boleh mengajar haiwan peliharaan kedua-dua pasukan di rumah. Pesanan hendaklah diproses hanya apabila perlu dan to the point. Pada masa yang sama, latihan selalunya berdasarkan dorongan dan perkembangan reaksi pasif-pertahanan. Teknik yang digunakan dalam latihan ialah:

• penarikan tajam tali (tidak membongkok di atas kayu);
• sebatan ringan (jangan dikelirukan dengan pukulan);
• membaling objek ringan ke arah haiwan yang tidak taat (bukan kepadanya, tetapi berdekatan);
• menarik kolar ketat.

Penggunaan langkah sedemikian menyebabkan ketidakselesaan tertentu untuk haiwan yang tidak patuh. Untuk menghilangkan sensasi yang tidak menyenangkan, haiwan peliharaan terpaksa mematuhi perintah. Mempunyai ingatan yang baik, pada masa akan datang anjing itu akan memahami bahawa kemaksiatan akan diikuti dengan hukuman. Oleh itu, dia akan berfikir sebelum melakukan kesalahan.

Terdapat beberapa cara untuk melatih haiwan dalam arahan melarang. Pilihan mana-mana daripada mereka akan berdasarkan kriteria seperti umur haiwan peliharaan dan jenis aktiviti sarafnya. Sebagai contoh, ia boleh menjadi teknik pembiakan anjing yang digunakan dalam amalan pejabat. Kemahiran itu mula berkembang di tempat rangsangan yang mengganggu, yang mana haiwan kesayangan itu tidak boleh tidak bertindak balas.

Anak anjing itu kelihatan berjalan, tetapi pada masa yang sama ia disimpan dengan tali pendek. Guru memantau tingkah lakunya dengan teliti dan cuba untuk tidak menghalang pergerakan ke mana-mana arah. Sebaik sahaja anjing itu memutuskan untuk bergegas ke sumber perengsa, adalah perlu untuk mengucapkan perintah yang melarang. Mereka menyebutnya dengan kuat dan jelas, dengan tajam menarik tali.

Dengan kaedah amatur mengajar arahan "tidak", pemilik memulakan latihan dengan duduk di hadapan haiwan peliharaan pada ketinggian yang kecil. Di tangannya dia memegang makanan, menarik perhatian anak anjing itu. Sebaik sahaja kanak-kanak itu mula mencuba untuk mendapatkan hidangan yang lazat, mereka berkata arahan "tidak". Jika haiwan itu enggan bertahan dan terus memenangi kembali rawatan itu, tapak tangan dikeluarkan, dan anak anjing itu sendiri diambil oleh gosok leher, sedikit dinaikkan dan diturunkan secara mendadak ke tanah.

Pada masa yang sama, anda tidak boleh mengalahkan haiwan peliharaan: adalah penting bahawa bayi itu tersinggung. Pada mulanya, dia akan berterusan, tetapi jika dia hilang minat, mereka mengatakan arahan "anda boleh" dan memberikan yang sedap. Tidak boleh lebih daripada tiga ulangan setiap sesi. Lama-kelamaan, tugas itu menjadi lebih sukar dengan memastikan hidangan itu terbuka, tetapi tidak memberikannya sekiranya berlaku ingkar. Selepas itu mereka meletakkan sedap di atas lantai, dan kemudian mereka mencampurkan arahan "tidak" dan "tidak".

Sudah tentu, lebih mudah untuk mengajar haiwan peliharaan untuk mematuhi pada zaman kanak-kanak. Lebih sukar untuk mengajar anjing dewasa, kerana ia telah mengembangkan watak dan, seperti biasanya, mempunyai tabiat buruk. Jika dalam kes sedemikian haiwan itu enggan mematuhi, anda boleh melatihnya untuk melarang arahan menggunakan kolar elektronik. Di samping itu, jika haiwan itu enggan melatih, anda boleh menggunakan kolar logam dengan pancang semasa latihan. Aksesori sedemikian juga akan berguna dalam proses pendidikan pelajar baka gergasi. (contohnya, Tibetan Mastiff).

Urutan skema latihan adalah seperti berikut: perintah dan segera jerk (+ tampar dengan surat khabar untuk anjing yang tidak bertindak balas terhadap jerk tali). Anda tidak boleh berhenti kelas jika haiwan peliharaan tidak mematuhinya. Dengan ini, pemilik menunjukkan ketidakberdayaannya. Anda tidak boleh membuang latihan pada pengendali anjing, kerana dengan itu pemiliknya tidak akan menjadi pihak berkuasa yang anjing itu mesti patuhi. Jika tingkah laku itu memerlukan pembetulan, lebih baik mengadakan kelas di bawah pengawasan pengendali anjing.

Malangnya, tidak ada skim latihan tunggal untuk anjing, dan oleh itu tidak berguna untuk mengharapkan hasil yang baik tanpa keaslian latihan dan konsistensi. Selalunya, proses pendidikan tidak berjaya kerana kesilapan yang dilakukan oleh penternak. Sebagai contoh, dia boleh menarik tali tanpa henti dan mengalahkan anjing itu, tetapi ini tidak akan memberikan hasil yang positif. Daripada latihan sedemikian, haiwan itu sama ada menjadi marah atau menarik diri, kehilangan keyakinan pada dirinya sendiri dan kekuatannya.

Terdapat kesilapan tuan lain yang dilakukan oleh pemilik semasa melatih haiwan peliharaannya.

• Salah satu kesilapan utama yang dilakukan oleh pemula ialah menggunakan arahan di luar tempat. Biasanya, dalam kes sedemikian, haiwan itu tidak lagi memahami apa yang diperlukan daripadanya dan, akibatnya, berhenti mematuhi pemiliknya.
• Anjing itu bertindak balas secara halus terhadap kerengsaan pemiliknya, teguran setiap jam akan menyebabkan ketidakpeduliannya. Pada masa akan datang, dia akan terus melanggar larangan, tetapi pada masa yang sama dia akan cuba untuk kekal tanpa disedari.
• Haiwan itu tidak akan mengikut perintah jika ia tidak melihat titik di dalamnya. Terdapat baka dalam keluarga taring yang wakilnya masih perlu dibawa pergi untuk melaksanakan perintah itu.
• Pelajaran yang panjang dan meletihkan adalah kesilapan biasa dalam proses pembelajaran. Anjing itu tidak dapat menumpukan perhatiannya pada satu arahan, dengan lemah lembut memenuhinya selama berjam-jam.
• Jangan sekali-kali haiwan itu diajar perintah lain secara serentak bersama-sama dengan perintah larangan. Kemahiran ini tidak mudah, dan oleh itu pasukan diajar dan disatukan secara beransur-ansur, apabila mereka menguasai satu, mereka beralih ke yang lain.
• Perintah larangan terlewat juga adalah satu kesilapan. Sebagai contoh, jika anjing itu sudah bergaduh dengan yang lain. Ini tidak akan berkesan dan boleh mengelirukan haiwan.
• Sememangnya semuanya tidak boleh dilarang. Haiwan peliharaan perlu menghidu sebarang objek, termasuk di jalanan. Jika anda melarangnya hampir segala-galanya, nilai arahan itu akan menyusut.
• Anda tidak boleh mengalihkan latihan haiwan peliharaan dari hari ke hari. Sudah dalam enam bulan, haiwan itu diletakkan sebagai model tingkah laku, yang boleh menjadi masalah untuk diperbetulkan pada masa akan datang.

Tonton video mengenai topik tersebut.