Membaca secara menyerong

Dalam zaman keupayaan teknologi tinggi, aliran pelbagai maklumat jatuh ke atas seseorang. Selalunya diperlukan untuk menguasai sejumlah besar maklumat dalam tempoh masa yang singkat, memproses bahan baharu dengan cepat, mengekstrak maklumat yang paling penting daripadanya dan menapis data palsu. Anda boleh mencapai matlamat ini dengan bantuan bacaan pepenjuru teks.

Membaca pantas bermakna membaca keseluruhan buku atau malah berbilang sumber dalam sehari. Ini bermakna bahawa seseorang dapat dengan serta-merta menangkap seluruh halaman dengan penglihatannya dan memahaminya. Teknik membaca laju turun kepada melihat keseluruhan teks, apabila mata bergerak dari satu baris ke baris yang lain di sepanjang laluan yang rosak dalam bentuk ular. Pandangan dihalakan secara menyerong dari kiri ke kanan. Untuk memahami sepenuhnya serpihan itu, seseorang menggunakan penglihatan persisian.

Pemahaman yang baik tentang teks yang dibaca dengan cepat, meluaskan ufuk seseorang dan meningkatkan ingatan memerlukan pendekatan yang bermakna dan munasabah terhadap hasil yang diperoleh. Bacaan pantas digunakan dalam kajian artikel saintifik, buku teks dan kesusasteraan khas. Ia meningkatkan kelajuan persediaan untuk peperiksaan dan pemerolehan tahap pengetahuan umum. Kaedah ini tidak sesuai untuk membaca karya fiksyen, kerana kesusasteraan sedemikian mengandaikan persembahan berwarna-warni tentang peristiwa yang diterangkan dan memperoleh keseronokan estetik daripada membaca.

Mereka yang ingin belajar membaca dengan cepat perlu menyesuaikan diri mereka dengan proses ini dan mengasingkan diri daripada rangsangan luar. Adalah penting untuk menumpukan perhatian pada bekerja dengan teks. Mata pembaca harus bergerak sesuka hati. Dalam kes ini, adalah dinasihatkan untuk tidak mengawal arah pandangan anda. Lawan percubaan sukarela untuk kembali ke baris sebelumnya.

Anda boleh membaca buku dengan cepat secara zigzag dengan mengubah teks yang anda lihat kepada imej atau blok maklumat. Sebutan serpihan memperlahankan kelajuan persepsi maklumat. Artikulasi senyap juga memberi kesan negatif kepada kelajuan membaca, oleh itu, sebarang pergerakan bibir dan sebutan mental teks mesti dikecualikan sepenuhnya. Anda tidak sepatutnya kembali kepada serpihan yang anda baca, jika tidak, anda boleh mengelirukan konsentrasi anda dan menjadi keliru. Jangan cuba melihat keseluruhan rentetan, belajar mengenalinya satu perkataan pada satu masa.

Terdapat beberapa peraturan yang lebih penting.

• Tumpuan perhatian pada keseluruhan teks. Ia perlu memberi tumpuan kepada keseluruhan teks, dan bukan pada serpihan individu. Tahap penumpuan yang tinggi menggalakkan rendaman sepenuhnya dalam kandungan buku. Pembaca lebih memahami dan memahami maklumat.
• Pergerakan pepenjuru mata. Arah bacaan hendaklah dari sudut kiri atas ke kanan bawah halaman. Tidak dibenarkan mengalihkan pandangan ke kiri dan kanan. Mata mesti digerakkan secara eksklusif secara menyerong. Perhentian hanya dibenarkan di tempat-tempat utama.
• Liputan maksimum maklumat. Anda perlu cuba menyemak sejumlah besar maklumat tanpa pergerakan mata yang tidak perlu. Matlamatnya adalah untuk membiasakan diri dengan kandungan keseluruhan halaman. Anda perlu membetulkan pandangan anda di tengah helaian. Satu penetapan sepatutnya cukup untuk memahami keseluruhan teks yang dicetak. Maklumat yang tidak termasuk dalam bidang pandangan harus secara aktif berspekulasi menggunakan imaginasi.
• Mengabaikan lisan sampah. Anda perlu belajar cara untuk menyerlahkan maklumat utama, mengeluarkan air serta-merta dan melangkau giliran pertuturan, di mana tiada beban semantik.

Anda boleh belajar membaca dengan cepat dengan bantuan latihan membaca laju tradisional yang diterangkan dalam pelbagai kaedah. Gimnastik khas untuk mata membolehkan anda meningkatkan bidang pandangan semasa proses membaca buku. Ia menggalakkan penggunaan sistem visual yang cekap. Mengurangkan masa dan bilangan komit setiap baris meningkatkan kelajuan bacaan. Mata tidak bergerak semasa melihat teks membantu untuk melihat kebanyakannya. Terdapat pelbagai teknik untuk menyegerakkan hemisfera yang menyumbang kepada perkembangan bacaan laju.

Pada peringkat awal pembelajaran membaca pantas, anda boleh menggunakan penunjuk atau mana-mana kayu lain. Penunjuk meluncur di sepanjang garisan, dan orang itu tidak kembali ke bahan yang dibaca. Selepas beberapa ketika, kelajuan membaca meningkat, dan tongkat tidak diperlukan lagi. Kaedah penampakan bacaan pepenjuru melibatkan persepsi bahan tanpa membacanya. Anda perlu melihat serpihan tertentu tanpa membacanya. Kemudian anda perlu menutup mata anda dan berfikir tentang apa dia. Seterusnya, anda harus menyemak semula maklumat tersebut dan memahami maklumat baharu yang telah anda keluarkan. Kaedah lain yang berkesan juga sangat popular.

Jadual ialah nombor rawak. Anda perlu menyusunnya secara senyap mengikut susunan. Nombor yang bertaburan secara huru-hara dalam grid membuatkan seseorang menggunakan penglihatan persisian. Apabila mencari nombor, anda perlu menumpukan pandangan anda pada bahagian tengah meja. Pergerakan mata mendatar adalah dilarang.

Jika anda tidak dapat mencari semua nombor tanpa mengalihkan pandangan anda dari sel pusat, maka anda boleh melihat ke atas dan ke bawah dengan cepat.Matlamatnya adalah untuk melihat keseluruhan grid sambil membetulkan digit tengah secara serentak dengan nombor kiri, kanan, bawah, atas. Bukan pencarian nombor yang penting sebagai penumpuan perhatian dan penglihatan satu langkah bagi seluruh zon.

Anda perlu membuka buku atau artikel baharu, masa dan baca dengan pantas. Kira bilangan perkataan yang dibaca dalam satu minit. Selepas bacaan pertama, kelajuan hendaklah melebihi 250 patah perkataan. Semasa anda berlatih membaca pepenjuru, cuba perhatikan perkataan bersebelahan. Dari masa ke masa, anda akan belajar untuk menumpukan perhatian pada bentuk perkataan di sekitar perkataan utama. Kelajuan membaca akan meningkat secara beransur-ansur. Pembacaan pepenjuru pantas kesusasteraan mengaktifkan proses pemikiran, yang meningkatkan peratusan hafalan bahan tersebut.

Buku itu bukan sahaja harus dibaca, tetapi juga difahami, difahami, dan diingati. Teknik ini melibatkan mengekstrak maklumat yang diperlukan daripada teks tanpa membacanya sepenuhnya. Adalah lebih baik untuk menggunakan pemikiran imaginatif pada masa ini. Anda boleh menggunakan skim siap sedia atau buat sendiri. Untuk melakukan ini, anda perlu membahagikan maklumat ke dalam blok berasingan. Contohnya, tajuk artikel, pengarang, topik, kandungan utama, fakta menarik, kebaharuan bahan, perkara kontroversi. Kaedah Bacaan Integral sesuai untuk mengkaji pelbagai penerbitan.

Kaedah ini melibatkan pengasingan idea utama. Kandungan dikurangkan kepada frasa ringkas yang menyerlahkan idea utama buku itu. Siri bersekutu boleh berfungsi sebagai sokongan. Pilih persatuan yang cerah dan tidak dapat dilupakan.

Pembaca boleh menggunakan maksud petikan yang besar. Dia dapat memahami keseluruhan teks daripada beberapa ayat. Pemahaman berlaku disebabkan oleh stereotaip semantik terkumpul dan setem teks. Pemprosesan maklumat yang dibaca datang kepada automatisme. Cukuplah untuk seseorang melihat beberapa perkataan untuk persepsi lengkap keseluruhan kandungan. Tekaan semantik sedemikian dipanggil jangkaan. Seseorang, dengan beberapa tanda tidak langsung sesuatu karya, meramalkan perkembangan peristiwa.

Penerimaan bermaksud pengembalian mental kepada bahan yang dibaca dengan tujuan untuk memahami teks yang lebih mendalam. Tidak seperti regresi, yang merupakan pengembalian secara tidak sengaja kepada frasa yang dibaca, penerimaan adalah pengembalian secara sedar kepada serpihan tertentu untuk menjelaskan detik-detik yang tidak dapat difahami. Pulangan mekanikal kepada petikan bacaan yang berlaku semasa regresi mengurangkan kecekapan membaca.