Pemikiran klip: ciri, kebaikan dan keburukan, kaedah perjuangan

"Ok" ialah singkatan Amerika, yang tertanam kukuh dalam banyak bahasa dan budaya dunia, termasuk bahasa kita. Sedikit orang berfikir tentang dari mana gabungan bunyi ini datang, pada masa yang sama bermaksud "okay, okey, ia akan selesai" dan seterusnya. Tetapi menurut salah satu versi yang paling biasa, singkatan ini berasal dari ejaan yang salah bagi ungkapan bahasa Inggeris semua betul, yang diterjemahkan sebagai "semuanya betul". Dalam perkataan pertama "a" digantikan dengan "o" dan mendapat "ok" di mana-mana. Beginilah bermulanya perkembangan jenis pemikiran baharu - pemikiran berasaskan klip.

Pemikiran klip adalah fenomena moden. Ia dibentuk atas dasar menerima maklumat dalam bentuk kepingan kecil. Kita boleh mengatakan bahawa ini adalah selimut tambal sulam, yang mengumpulkan otak kanak-kanak sekolah moden dan belia. Ciri-ciri utamanya:

• ketiadaan gambaran keseluruhan, dunia dilihat dalam bentuk serpihan;

• imej terang;

• persepsi yang tidak logik atau pun tidak logik tentang apa yang berlaku;

• pemecahan pengetahuan;

• hafalan jangka pendek;

• mengambil di luar konteks;

• perpecahan daripada gambaran umum peristiwa.

Pemikiran klip adalah seketika. Ia tidak memberi peluang untuk mendalami keadaan. Di kepala saya, hanya imejnya yang kekal dalam bentuk petikan terang - klip. Yang memberi nama kepada "bencana" persekitaran belia moden ini. "Penjaga" dan pengurus utamanya adalah alat komunikasi. Internet penuh dengan tajuk berita dan video pendek yang terang, selepas menonton yang mana seseorang membuat kesimpulan bahawa dia sudah cukup arif dalam isu ini atau itu.

Kami, tanpa disedari, mencerna banyak maklumat. Otak kita penuh dengan pelbagai mesej, kadang-kadang tanpa sebarang makna.

Tanda utama dan paling menakutkan pemikiran klip ialah pengembangan bulatan komunikasi maya. Seseorang tidak lagi perlu pergi melawat rakan atau ke parti rakan sekelas untuk berkomunikasi "secara langsung". Dia mempunyai berpuluh-puluh atau bahkan ratusan teman bicara di rangkaian sosial.

Bahaya gaya hidup ini ialah orang tidak mempunyai kawan sejati. Dan apabila terdapat keperluan untuk menangis dalam rompi atau, sebaliknya, untuk berkongsi kegembiraan di Internet, kita mendapat "ok" yang sama. Singkatan bahasa Inggeris yang salah kekal bersama kami dalam kesedihan dan kegembiraan, tetapi ia tidak dapat menggantikan komunikasi emosi sebenar.

Akibatnya, tidak menerima simpati atau keterlibatan yang sewajarnya, orang itu menjadi tertekan... Ini sering membawa kepada bunuh diri. Terdapat kes apabila pengguna "terperangkap" dalam rangkaian sosial, tidak mencari pemahaman atau hanya tidak menunggu jawapan daripada rakan maya mereka, mengambil nyawa mereka sendiri. Ia juga berlaku kerana balasan pendek atau komen tidak selalu diterima dengan baik.

Beberapa faktor menyumbang kepada perkembangan pemikiran klip. Mengejutkan, tetapi salah satu prasyarat utamanya di negara kita ialah pembangunan demokrasi dan kebebasan bersuara... Aliran maklumat yang mengalir kepada kami dari semua "besi" kadang-kadang menyerupai paip pecah diameter besar. Dan pada mulanya nampaknya tidak salah dengan hakikat bahawa rakyat mahu dan boleh menerima maklumat yang lebih pelbagai.

Tetapi akibatnya, aliran berkelajuan tinggi ini benar-benar mengetuk kita. Kita tidak boleh menghalangnya. Walau bagaimanapun, berenang melawan arus ini, walaupun sukar, adalah mungkin. Tetapi pertama-tama anda perlu melihat semua "lubang" yang boleh membiarkan aliran yang tidak terkawal ini masuk ke dalam hidup kita.

Selalunya, perkataan, muzik dan imej video digabungkan menjadi satu video muzik tidak banyak sepadan antara satu sama lain. Ini terutama dinyatakan pada tahun sembilan puluhan. Apabila cerita pendek mula jatuh kepada kami dari skrin, difilemkan di bawah moto "semua yang terbaik sekaligus."

Tersebar meluas bersama-sama dengan klip yang sama pada penghujung abad yang lalu, klip itu telah kukuh di dunia kita. Ada yang masih berakar kukuh dalam subkorteks kesedaran kita. Tangkapan yang terang dan sering mengejutkan berubah pada skrin, tetapi kekal dalam kepala kami. Selesaikan frasa - "Euroset, Euroset, harga hanya ..." atau "Sudah tiba masanya untuk kami dan sudah tiba masanya untuk anda dengan kilang kipas ..."

Majoriti penduduk negara kita dapat dengan mudah mengatasi tugas ini.

Dengan kedatangan angin perubahan di negara kita, yang dilancarkan oleh presiden pertama dan satu-satunya USSR, Mikhail Gorbachev, suapan berita penuh dengan pelbagai jenis mesej. Sekiranya warga negara kita sebelum ini dapat mengetahui dari siaran berita berapa banyak susu yang diminum oleh seorang pembantu susu dari ladang negeri Progress, apakah mesin yang dihasilkan di kilang gergasi Red October, apa yang dikatakan oleh setiausaha agung pada sidang pleno Jawatankuasa Pusat yang akan datang, kini semua sekatan telah ditarik balik.

Media terpaksa menyusun semula kerja mereka. Dalam sepuluh minit berita, mereka harus menyesuaikan plot tentang bagaimana Puteri Diana menghabiskan bulan madunya, dan ke mana Mikhail Gorbachev dan isterinya pergi, dan apa yang dipakai oleh wanita pertama kami Raisa Maksimovna, dan bagaimana kanak-kanak tinggal di Afrika, dan banyak lagi.

Akibatnya, cerita tentang acara ini atau itu sesuai dengan plot TV kecil, tetapi sentiasa dengan gambar yang terang. Kami tidak ingat apa yang diperkatakan oleh ketua negara, tetapi pakaian mereka kekal dalam ingatan kami, seperti barang-barang almari pakaian kami sendiri. Media cetak yang mesra juga telah menyertai serangan tele maklumat yang begitu besar. Bahan analisis yang panjang hilang dari muka surat akhbar dan majalah. Mereka mula kelihatan lebih seperti komik. Gambar yang terang adalah tandatangan yang tidak dapat dilupakan. Tajuk berita berprofil tinggi telah menjadi tugas utama wartawan... Ingat orang terkenal hawala?

Cara komunikasi moden telah mengurangkan keperluan untuk menghidupkan TV setiap malam untuk mendapatkan berita terkini. Sebelum mendail nombor yang dikehendaki, kami membaca mesej terkini daripada agensi berita. Sebelum mula menyusun laporan pada komputer atau membaca tawaran daripada rakan kongsi dalam siaran, kami berkenalan dengan mesej baharu di portal berita dan dalam rangkaian sosial. Semua peristiwa diterangkan di sana secara ringkas dan nampak jelas. Tetapi ini tidak lebih daripada pemikiran klip, ciri kedua-dua pengarang nota ini dan pengguna maklumat mereka.

Ia jarang berlaku kepada sesiapa untuk mengetahui mengapa ini berlaku - sudah cukup bagi kita bahawa kita telah mengetahui tentang peristiwa itu sendiri. Segelintir yang cuba menganalisis apa yang berlaku. Ia amat sukar untuk kanak-kanak dan remaja untuk melakukan ini. Oleh kerana umur mereka, mereka tidak dapat memisahkan gandum daripada sekam. Mereka cuba memahami segala-galanya sekaligus. Akibatnya, kanak-kanak tahu segala-galanya dan pada masa yang sama - tiada apa-apa.

Kami tidak mempunyai masa untuk memberi maklum balas yang secukupnya kepada maklumat. Dan bukan sahaja pada sumber yang kita perolehi daripada sumber "rasmi". Lihat surat-menyurat SMS anda atau dalam utusan segera dan rangkaian sosial. Daripada "terima kasih" ia adalah "SPS", bukannya "hari jadi" - "DR", Tahun Baru kegemaran semua orang telah menjadi sejenis "NG". Buka laman web anak anda. Kemungkinan besar, anda tidak akan memahami sebahagian daripada apa yang tertulis di sana. Anak-anak kita berkomunikasi dalam bahasa yang tidak kita fahami.

Walaupun fakta bahawa dalam psikologi pemikiran klip lebih kerap dinilai sebagai fenomena negatif, ia juga mempunyai kelebihannya.

• Seseorang yang mempunyai pemikiran jenis ini boleh dengan cepat dan jelas menerima dan menyuarakan maklumat yang diperlukan. Dia tidak akan memperincikan dan menganalisis berbilang mesej. Ini memungkinkan untuk memendekkan masa. Waktu belajar sastera di bilik bacaan perpustakaan adalah perkara yang sudah berlalu.

• Pemikir klip mempunyai kadar tindak balas yang baik... Tidak sukar baginya untuk menghubungi beberapa penerima sekaligus. Ia serta-merta bertukar dari satu topik ke topik yang lain. Beberapa saat sudah cukup untuk dia menentukan apa yang paling memerlukan perhatiannya, dan apa yang tidak sepatutnya dibayar kepadanya pada masa ini.

• Keupayaan untuk berfikir dalam "klip" bermanfaat apabila menyelesaikan pelbagai masalah pada masa yang sama. Dalam proses menyiapkan kerja rumah, seorang kanak-kanak moden masih dapat berkoresponden dengan rakan-rakan, memilih muzik yang sesuai dengannya, dia tidak perlu membelek-belek buku teks untuk mengingati peraturan ini atau itu. Dia akan segera mencarinya di Internet atau meminta bantuan daripada rakan sekelas dalam kumpulan VKontakte mereka. Secara selari, dia akan memesan pizza, produk diskaun di kedai dalam talian. Dan sudah tentu, semua ini tidak akan menyakitkan untuk minum secawan kopi.

• Kepala yang bekerja melalui pemikiran klip tidak menyakitkan. Kanak-kanak tidak diminta untuk mematikan TV.Mereka tidak jemu dengan maklumat, sebaliknya, kanak-kanak itu boleh menonton program kegemaran mereka secara serentak, menyelak suapan berita dan menyemak mesej daripada rakan-rakan. Dia mengambil dari aliran maklumat hanya bahagian yang dia perlukan, dan oleh itu tidak terlalu banyak bekerja.

• Pemikiran klip membolehkan anda mengasimilasikan lebih banyak maklumat dalam masa yang singkat. Pemikiran klip yang mencipta pembantu suara seperti Siri atau Alice. Daripada mencari tapak yang anda mahukan, anda hanya boleh membuat permintaan ringkas dan mendapatkan apa yang anda mahukan di sana. Tidak perlu membaca semula risalah saintifik yang panjang - cukup untuk menonton bahan video lima minit. Iklan untuk salah satu kedai perkakas rumah dengan Mikhail Galustyan menerangkan keupayaan kebanyakan bahan untuk mengembang apabila dipanaskan dengan lebih jelas daripada mana-mana buku teks. Untuk anak perempuannya mempelajari bahan itu, dia menunjukkan kepadanya bagaimana sebiji tembikai pecah dalam ketuhar gelombang mikro yang berfungsi. Ini adalah salah satu contoh pemikiran klip yang paling jelas.

Semua perkara di atas boleh berguna dalam menyelesaikan pelbagai masalah, membantu memudahkan pelaksanaan tugas yang berbeza. Tetapi terdapat juga kelemahan, yang, mungkin, terlalu menyederhanakan kehidupan dan membawa kepada ketidakupayaan untuk bertindak secara logik.

• Pemikiran klip adalah musuh pendidikan klasik. Teks panjang tanpa ilustrasi menakutkan kebanyakan pelajar sekolah hari ini. Satu jenis "Perang dan Keamanan" membuat mereka panik. Mereka sudah biasa menerima maklumat dengan cepat dan ringkas.

• Ini membawa kepada masalah lain - ketidakupayaan untuk menganalisis. Pemikiran klip hanya menjawab soalan yang berada dalam bidang "di sini dan sekarang". Prasyarat mahupun akibat lanjut tidak termasuk dalam bidang minat cara berfikir sedemikian.

• Jika 10-20 tahun yang lalu, perubahan di sekolah diperlukan untuk memunggah pelajar secara fizikal, kini rehat diperlukan untuk mengatasi keletihan psikologi. Sukar untuk kanak-kanak moden menumpukan perhatian pada satu topik untuk masa yang lama. Mereka memerlukan "reboot" berterusan dan "pengarkiban data yang diterima".

• Pencapaian pesat matlamat melalui rangkaian sosial membawa kepada fakta bahawa seseorang tidak mengembangkan ingatan. Tidak perlu menjejalkan undang-undang Ohm - ia akan "menarik" maklumat dari Internet pada bila-bila masa. Sukar untuk dia berkomunikasi dan menyatakan dengan jelas fikirannya dalam kehidupan sebenar, kerana dia mempunyai segala-galanya "ok" dalam kehidupan maya.

• Pemikiran klip menghilangkan keperibadian seseorang. Apa yang "baik" dan apa yang "buruk" dia pelajari daripada siaran bintang di halaman mereka. Iklan untuknya menjadi panduan untuk bertindak. Dia perlahan-lahan menjadi seperti orang lain. Dia tidak mempunyai pendapat sendiri - dia digantikan dengan stereotaip yang dikenakan daripada video terang dengan unsur-unsur kehidupan yang indah.

• Belas kasihan bukanlah ciri orang yang mempunyai pemikiran klip. Sikap acuh tak acuh adalah ciri yang membezakannya. Dia langsung tidak mempunyai masa untuk bertindak balas terhadap apa yang berlaku. Dia perlu tahu terlalu banyak, dan dia tidak mempunyai masa untuk bimbang tentang peristiwa ini atau itu. Akibatnya, melihat dia berbaring di perhentian bas, dia akan berlalu, memutuskan sendiri bahawa dia hanya mabuk. Fakta bahawa dia mungkin jatuh sakit dan perlu menghubungi ambulans tidak akan mempunyai masa untuk datang ke fikirannya. Dan ini sudah benar-benar menakutkan.

Oleh itu, adalah perlu untuk menyingkirkan penguasaan pemikiran klip di kepala.

Tidak mustahil untuk menghilangkan pemikiran klip dalam dunia moden. Dan tidak masuk akal untuk melawannya sehingga kemusnahan sepenuhnya musuh. Tetapi setiap guru, ibu, ayah, nenek dan datuk boleh mengarahkannya ke arah yang betul. Dan di sini kita mesti bertindak bersama, mematuhi peraturan berikut.

• Masa yang diluangkan oleh kanak-kanak di Internet harus dihadkan dengan ketat.... Cuba buat dia berminat dengan aktiviti lain. Bulatan drama, bulatan foto - semuanya dialu-alukan. Tetapi aktiviti, sukan, hobi intelektual adalah lebih baik.

• Pantau dengan ketat jenis sumber yang digunakan oleh anak anda di Internet. Kini banyak syarikat menawarkan perkhidmatan seperti melarang atau menyekat akses ke tapak web pada peranti kanak-kanak di bawah umur. Pastikan anak-anak anda selamat daripada berita jenayah. Jejaki permintaan yang dia buat di Internet. Kawalan ibu bapa akan membantu melindungi anda daripada akibat yang tidak diingini.

• Daripada permainan komputer seperti "menembak" dan "mengejar", pasang pada telefon, komputer dan tablet anda permainan pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan memori dan logik. Tetapi jangan membuat sebarang pergerakan mengejut. Ini akan menyebabkan kanak-kanak itu membuat protes. Anjurkan pertandingan, yang hadiahnya adalah hiburan Internet biasa. Sebagai contoh, jadikan peraturan untuk terlebih dahulu menangani tugas daripada aplikasi "pintar", dan kemudian beralih kepada aktiviti hiburan. Berniaga sebelum kesenangan. Peraturan lama ini agak sesuai apabila bekerja dalam persekitaran berteknologi tinggi hari ini.

Di atas segalanya, kelilingi bayi anda dengan berhati-hati, perhatian dan hiburan "betul" sejak lahir. Rumah anda harus dipenuhi dengan buku - bukan elektronik, tetapi kertas. Baca dengan lebih kuat kepada anak anda. Hadkan masa anda dengan gajet sendiri. Tunjukkan faedah komunikasi "langsung" dengan sastera. Selepas membaca karya ini atau itu, bincangkan apa yang anda ingat, apa yang anda suka dan apa yang tidak. Bercakap dengan anak anda sebanyak mungkin.

Inokulasi dia tabiat meluahkan fikiran anda dengan lantang. Ajar dia mempertahankan pandangannya. Adakan perbincangan keluarga tentang filem yang anda tonton atau gelagat gadis tadika itu. Penyebutan kata-kata yang salah tidak seharusnya digalakkan dengan ketawa umum yang menggembirakan. Betulkan kesilapan dalam pertuturan.

Belajar untuk mengekspresikan diri anda dengan fasih... Berada dalam alam semula jadi lebih kerap. Tunjukkan kepada anak anda apa yang arnab makan di zoo atau di kampung bersama nenek mereka, dan bukan pada skrin tablet. Pergi bercuti, "lupa" untuk menyambung ke Internet. Lawati muzium dan teater dengan lebih kerap. Kanak-kanak mesti suka komunikasi secara langsung. Dan kemudian, apabila ditanya bagaimana keadaan anda, dia akan menjawab "Semuanya baik-baik saja", dan bukan hanya "Ok".

Anda boleh mengetahui beberapa fakta menakjubkan tentang pemikiran klip di bawah.